大家好！我是樂達教育集團舞蹈部韓如雪。今天很榮幸能站在這里和各位親愛的老師們一起來分享我的教學經驗。其實，在教學的道路上我還剛剛起步，還需要各位前輩的指引。回顧在今年教學中取得的這些成績和進步，我內心不由升起深深的感恩，感恩陳彩虹校長和趙臣云主任的幫助和指導，感謝舞蹈部全體同事的配合與幫助，這也讓我越來越熱愛樂達這個大平臺，它給予我的已經不僅是方向上的指引，更多的是讓我不知不覺的越來越相信這個大家庭，越來越珍惜每一個機會和與每一個人的相處，再一次感謝一直以來給予我有形和無形幫助的每一位領導和同事。

 

記得我剛剛開始帶學生，不管怎么教，學生的成績就是提高不起來，教不出來成績，焦頭爛額的，也想不出來解決辦法，到后來通過多請教有經驗的老師、多聽有經驗老師的課、多與學生探索交流，教學經驗慢慢就豐富起來了，我也慢慢地找到了提高成績的兩個突破口：一是舞蹈生的身體素質和基本能力訓練是搞好舞蹈教學的根本；二是讓學生自己多體悟、多發現自身問題，然后不斷改善練習方法、解決自身問題。

 

我認為“技術技巧”必須是在身體有能力的條件下再加上協調性去完成的，后期我看到有好幾個班都是練出來舞蹈技巧了，但是數量上不去，就是因為她們的能力不夠，想做卻做不了，所以能力很重要。那么能力到底練什么能練出來呢，通過實踐，我體會到咱們學校舞蹈老師的教學方法和技術都是非常科學規范，無非就是怎么堅持和量的堆積。

 

然后我說的第二點是讓學生自己發現問題——是在今年因疫情回家上網課找到的方法，因條件原因不能親自給她們擺動作，不能給她們調整舞姿，就采用讓她們拍照的方式發給我作業，然后通過照片告訴她們動作的問題：軟度上搬腿之后的狀態啊，或者腿直腳繃啊，技術技巧中的舞姿問題啊，還有特別適合運用于跳類技巧，讓學生們錄像，然后截出來自己空中大跳或者紫金冠的舞姿，一看就能發現哪塊不好看，怎么調整，學生們就會一直照，一直錄，這個過程無形都是在“長功”，所以開學后他們的技術技巧進步特別大，之后網課結束后我依舊采用的還是這個方式，每一天她們都會給我驚喜，每一天都進步特別大。

 

以上是提高成績最有效的兩個方法，其次，還有一個我想分享的就是與家長的交流一定要勤一點。我今年就是時不時都讓家長看看最近孩子的變化啊，或者發點孩子搞笑的視頻啊給家長看，久而久之，跟家長關系融洽了，家長也會跟我一起協助和監督孩子的學習。你管她管的嚴，家長也沒有意見，對那種很溺愛孩子的家長這個方法很有用！

 

參加工作這幾年，就我接觸的學生來說，通過我對他們的了解和觀察，我認為在教學過程中我們更應該去注重引導而不是教出一個“聽話”的孩子。在當今社會下，孩子的培養以及他們天天接觸的事與物，明顯的告訴我教學方式和方法已經不能再循規蹈矩、墨守成規了，而應該因學生的發展推陳出新，不斷地去接受新時代、新青年、新思想，從而研究出適合他們的教學方法。總之，一定要時刻堅持以學生為主體、教師為主導的教育理念，實現以學生為本的發展理念，建立平等的師生關系，為學生的全面發展和健康成長創造有力的條件。

下面，我談一談經過這幾年的教學我的一些心得體會，肯定有很多的不足和需要改進的地方，還需要各位老師盡顯其言，對我做出一些批評和指導。

 

 

在教學過程當中，成立一個班之后，肯定會遇到程度參差不齊、專業水平有明顯區分的狀況，在以往的教學過程中我盡量在關注基礎弱的學生同時兼顧專業能力強一點的學生，但是到頭來會發現效果特別差，既耽誤了高分孩子也沒把低分孩子的成績提上來，本應該兩頭抓卻最后變成了“丟了西瓜，丟了芝麻”。但是今年我采取了一個新的方法，就是“一帶三”的方式，讓程度或者學的快的學生去帶三名程度比較偏弱的學生，四個人形成一個團隊，每個團隊進行每天的比賽和競爭，在班級里實行小周測，通過測試來說明問題。在這個互幫互助的氛圍下，組長會通過不斷地幫助組員越來越了解和鞏固自己的專業知識和專業能力，組員也會在小范圍的幫助下得到特別大的提高，最終實現一舉兩得的效果，從一帶二十縮小一帶四，不僅沒有影響學生的成績，反而所有人都有了進一步的提高，而且整個過程學生是在愉快中學習的，這是很重要的。

 

 

今年的布置作業上我會根據今天一天所學，還有每個學生不同的情況去給他們布置相同和不同的作業，有些已經不需要再去練這個，你再讓他練就是耽誤時間，有些他還沒有達到這個程度，你也讓練，對于他來說會適得其反。所以不同學生不同劃分，我也會讓組長給組員布置相應的作業，通過之后，再讓組員去完成，這樣也會實現事半功倍的效果，計劃清楚，條理清晰，分工明確，絕對效果加倍。

 

 

讓學生愛學習、喜歡上課，這一點如果做到，那基本上一年的教學就已經成功一半了。不過這個培養起來確實很難，也要看遇到的學生。但是我感覺只要有毅力，一直不斷地給學生們灌輸這個思想和意識，總有一天會成功。我相信不管多好的教學方式和教學經驗都比不過真心換真心，都比不過你實實在在是在為學生考慮。沒日沒夜的陪伴也好，老師天天和學生耗在一起也好，都是為了學生的成績和未來，所以我認為現階段我經驗不足，我就多去“陪伴”，多跟學生在一起，久而久之他們會因為你而愛上舞蹈，愛上自己的專業！

 

以上就是我一些淺淺的教學心得，其實說白了，就是一些心里話，目的就是為了教好學生，所也說不上有什么參考價值，但是也是一點點的分享。

 

我們在教學崗位目的就是把我們手里的每一名學生教好。讓學生們“不負韶華”，通過在樂達的努力奮斗，贏得美好的未來。我將繼續在我的教學崗位努力教學，讓自己發光發彩，為舞蹈部能夠創造更好的成績奉獻自己的力量。我也相信在學校各位領導的帶領下，我們樂達教育集團將越辦越好，一定能創造出更大的輝煌。

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